Раздел: Иные материалы

Одним из недостатков существующей в нашей стране классно-урочной системы обучения является неподготовленность выпускников школы к жизни, неумение применять полученные и получаемые знания на практике. Традиционная система обучения направлена на некоего усредненного ученика, которого не существует. Однако современному обществу нужны специалисты, способные работать в коллективе, способные осуществлять поиск решений проблем и умеющие эти решения внедрять в жизнь. Для решения этих задач нужны новые подходы к обучению. Таким образом, рассматриваемая нами проблема актуальна, поскольку соответствует требованиям современного общества, современной школы. В качестве примера современных эффективных образовательных технологий назовем следующие: технология критического мышления (Американские педагоги Чарльз Темпл, Джинни Стил, Куртис Мередит), технология «Case-Study» (Метод кейсов - Школа бизнеса Гарвардского университета США)

Раздел: Разработки уроков

Цели и задачи урока: 1 обучающая: продолжение знакомство учащихся с кодированием информации. Обучение новому способу кодирования информации, с помощью алфавита пронумерованного в обратном порядке. 2. Воспитательная: расширение познания учащихся об окружающем нас информационном мире, дисциплинированности, усидчивости. 3. Развивающая: развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, развитие логического мышления. Оборудование: доска, компьютер, компьютерная презентация. Прикладная программа по информатики для 3 класса: «фантазия». Литература: Учебник - тетрадь по информатики для 3 класса. С.Тур, Т.Бокучава.. Тип урока: комбинированный.

Раздел: Разработки уроков

Цели и задачи урока: 1 обучающая: научиться редактировать текст тремя способами: - удаление лишнего символа; - вставка пропущенного символа; - исправление ошибочного символа. 2. Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости. 3. Развивающая: развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, развитие кругозора, развитие самостоятельности, мышления. Оборудование: доска, компьютер, проектор, компьютерная презентация, текстовый редактор Microsoft Word. Литература: Учебник по информатики для 5 класса. Босова. Тип урока: комбинированный.

Раздел: Внеклассная работа

Тема урока: «Урок-игра. Информация и архитектура компьютера». Цели:  обобщить знания по пройденной теме “Кодирование информации”, развивать творческих способностей, познавательный интерес и актив-ность;  формировать культуру умственного труда, умение планировать свою работу, рационально ее выполнять;  развивать умение слушать своего соперника;  развитие память, мышления; Тип урока: урок-игра. Оборудование: презентация, карточки, мультимедийный проектор, компью-тер. Литература: Журнал «Информатика».

Раздел: Тесты, контрольные...

Конспект урока информатики по теме "Самостоятельная работа по теме: алгоритмы, свойства алгоритмов", проведенного в 10А классе Цели и задачи урока: 1. образовательная – обобщение и систематизация знаний по пройденному материалу. 2.Развивающая – развитие умственной деятельности, памяти, внимания, 3. Воспитательная – развитие ответственности, самостоятельности, самооценки.

Раздел: Разработки уроков

Конспект урока информатики по теме "Использование фильтра. Сортировка записей", проведенного в 9классе Цели урока: 1. Освоение приемов фильтрации данных 2. Освоение способов сортировки. Задачи урока: 1. Учебная:  закрепить понятия базы данных, записи, поле, типы полей;  научиться использовать приемы фильтрации данных;  освоить способы сортировки. 2. Развивающая: развитие логического мышления, расширение кругозора. 3.Воспитательная: развитие познавательного интереса, воспитание аккуратности, точности. Оборудование: компьютер, проектор, БД - Спортсмен, БД - Видеотека, раздаточный материал: карточки с заданием. Литература: Угринович Н. Информатика и информационные технологии; Могилев А.В. Информатика. Тип урока: комбинированный.

Раздел: Внеклассные мероприятия

Настоящая программа рассчитана на 3 года: 1-й год: 175 часов (5 часов в неделю); 2-й год: 175 часа (5 часов в неделю); 3-й год: 175 часа (5 часов в неделю). Программа предусматривает интенсивное обучение основам журналистики через систему знаний по развитию устной и письменной речи ребёнка. Цель программы: создание условий для формирования и развития у учащихся • Интеллектуальных и практических умений в области стилистики и журналистики; • Интереса к изучению гуманитарных дисциплин (русский язык, литература, история, обществознание, право); • Умения самостоятельно приобретать и применять знания; • Творческого мышления, познавательной активности; • Способности к словотворчеству, индивидуальных особенностей языкового стиля; • Коммуникативных навыков;

Раздел: Тесты, контрольные...

Проверочная работа по теме _Правила перевода из десятичной СС в двоичную СС и обратно. по вариантам.

Раздел: Тесты, контрольные...

Контрольная работа по теме: количество информации (измерение информации, задачи на содержательный подход)

Раздел: Тем. планирование (программы)

Авторская программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса и рекомендуемой последовательностью изучения разделов и тем; требования к уровню подготовки выпускников. Авторская программа факультативного курса по информатике и информационно-коммуникационным технологиям составлена на основе государственного образовательного стандарта по информатике и ИКТ, примерной программы начального образования и методического письма о преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» и информационных технологий в рамках других предметов в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования. Программа рассчитана на 35 учебных часов из расчета 1 учебный час в неделю. Авторской программой для 7 класса соответственно предусмотрено: практических работ (10-15мин.) – 23; с использованием ИТ – 26;

Раздел: Тем. планирование (программы)

Авторская программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса и рекомендуемой последовательностью изучения разделов и тем; требования к уровню подготовки выпускников. Авторская программа факультативного курса по информатике и информационно-коммуникационным технологиям составлена на основе государственного образовательного стандарта по информатике и ИКТ, примерной программы начального образования и методического письма о преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» и информационных технологий в рамках других предметов в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования.