В процессе игры вырабатывается привычка сосредотачиваться, мыслить самостоятельно.
Игра способствует умственному развитию. Дети учатся отыскивать математические закономерности. Игру можно провести между начальными классами,так как задания разработанны для 1,2,3,4 классов.