Раздел: Статьи и научные труды

Предлагаю Вам эссе "Секреты нашей педагогической династии" и презентацию "Судьбою вызваны к доске" о нашей учительской семье

Раздел: Дидактические материалы

Автор: Маслак Екатерина Николаевна Дата создания матриала: 2009 год Дидактический материал по биологии для 7 класс по УМК И.Н.Полномаревой: презентация и папка с занимательными заданиями по теме "Моллюски"

Раздел: Иное

Дата создания матриала: 2008 год В архиве находится доклад с приложениями и презентация об использовании идей технологии личностно ориетированного обучения в практике работы учителя биологии

Раздел: Иное

Дата создания материала: 2005 год Описаны различные формы контроля знаний и умений учащихся по разделам «Растения» и «Животные» (УМК И.Н.Плнлмаревой) с элементами игры, что позволяет выявить достижения школьников и их пробелы в учебной подготовке, не вызывая у них дискомфорта и волнения. Это сценарии, которые можно наполнить любым содержанием.

Раздел: Дидактические материалы

Дата создания материала: 2005 год Традиционные методы и формы обучения направлены прежде всего на передачу готовых знаний учащимся, а новый стандарт биологического образования ставит другие цели, среди которых: развитие творческих способностей школьников. Для этого необходимы совершенно другие методы и приёмы, одним из актуальных среди которых является использование креативных заданий - именно такие задания развивают фантазию, воображение, ассоциативность мышления, т.к. предполагают создание школьником собственного продукта: идеи, рисунка, сочинения и т.д., именно такие задания пополняют опыт творческой деятельности учащихся.

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

В брошюре представлено содержание учебной программы по разделу «Животные», требования к знаниям и умениям учащихся на базовом и повышенном уровне, календарно – тематическое планирование по УМК И.Н.Пономаревой, практическая часть программы: 8 лабораторных работ, система контроля знаний и умений учащихся: 8 проверочных работ и 6 уроков контроля знаний, система внеурочной деятельности по зоологии

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

В брошюре представлено содержание учебной программы по разделу «Человек и его здоровье», требования к знаниям и умениям учащихся на базовом и повышенном уровне, календарно – тематическое планирование по УМК И.Н.Пономаревой, практическая часть программы: 9 лабораторных работ, система контроля знаний и умений учащихся: 10 проверочных работ и 5 уроков - зачетов, система внеурочной деятельности по анатомии, физиологии и гигиене человека.

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

В брошюре представлено содержание учебной программы по разделу «Основы общей биологии», требования к знаниям и умениям учащихся на базовом и повышенном уровне, календарно – тематическое планирование по УМК И.Н.Пономаревой, практическая часть программы: 10 лабораторных работ, система контроля знаний и умений учащихся: 12 проверочных работ и 4 урока – зачета, система внеурочной деятельности по общей биологии.

Раздел: Иное

Современный подход к изучению биологии немыслим без установления межпредметных связей с другими учебными предметами. Модернизация образования также идет по пути интеграции естественнонаучных знаний - именно эти знания привели в свое время к возникновению пограничных наук (биофизики, биохимии, космической биологии и др.), они лежат в основе развития новых видов промышленности (например, биотехнологии) и прогрессивных технологий (например, генной инженерии). Коль скоро эти тенденции прочно вошли в жизнь, они должны найти отражение и в программе по биологии. Конечно, учителя на отдельных уроках выстраивают некоторые межпредметные связи, а данный элективный курс призван отразить комплекс всевозможных связей биологии с другими науками – в этом его новизна.

Раздел: Иное

Дата создания матриала: 2007 год В брошюре представлены диагностики: - уровня обучаемости (по О.Бурцевой) - ЗБР и ЗАР (по П.И. Третьякову) с примерами заданий по УМК И.Н.Пономаревой для 6, 7 и 8 классов. - индивидуального познавательного стиля учеников (по Селивановой О.Г.) - «Психологическая модель мышления» (по И.Я. Каплуновичу) - функционального доминирования полушарий (по И.П.Павлову) - уровня сформированности мыслительных операций школьников (по О.Г. Селивановой) с диагностическими заданиями для 6, 7 и 8 класса по УМК И.Н.Пономаревой

Раздел: Разработки Уроков

Автор: Маслак Екатерина Николаевна Дата создания материала: 2007 год Урок по УМК И.Н.Пономаревой, который способствовукт развитию у школьников предметных умений описывать биологические объекты и устанавливать взаимосвязь между строением и функциями

Раздел: Разработки Уроков

Автор: Маслак Екатерина Николаевна Дата создания материала: 2007 год Урок по УМК И.Н.Пономаревой с использованием идей технологии личностно ориентированного обучения

Раздел: Разработки Уроков

Авторы: Маслак Екатерина Николаевна и Чашников Леонид Алексеевич Дата создания материала: 2007 год Интегрированный урок Биологии и информатики по самостоятельному изучению части темы "Антропогенез"

Раздел: Разработки Уроков

Автор: Маслак Екатерина Николаевна Дата создания материала: 2005 год Стараюсь уроки в 6 классе сделать необычными, интересными и запоминающимися ученикам (т.к. главная цель на учебный год: заинтересовать учеников новым для них предметом). Один из них (я называю его «урок - редакция») посылаю на ваш суд: на этом уроке все ученики класса, изучая новую тему, совместными усилиями выпускают журнал, при этом пополняют свой опыт творческой деятельности

Раздел: Дидактические материалы

Автор: Маслак Екатерина Николаевна Дата создания материала: 2008 год Предлагается подборка заданий, объединяющих биологию с литературой, математикой, историей, физикой, географией и музыкой.

Раздел: Иное

Автор: Маслак Екатерина Николаевна Дата создания материала: 2007 год Программа элективного курса рассчитана на 17 часов, она разработана для учащихся 11 класса. Темы «Молекулярная биология» и «Генетика» - наиболее интересные и сложные темы в общей биологии. Эти темы изучается и в 9, и в 11 классах, но достаточного количества часов на отработку умения решать задачи в программе не предусмотрено, поэтому без дополнительных занятий научить школьников решать их невозможно, а это предусмотрено стандартом биологического образования и входит в состав КИМов ЕГЭ (задания №5 и №6 в части С)

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Автор Маслак Е.Н. в брошюре представлено содержание учебной программы по разделу «Растения», требования к знаниям и умениям учащихся на базовом и повышенном уровне, календарно – тематическое планирование по УМК И.Н.Пономаревой, практическая часть программы: 19 лабораторных работ, система контроля знаний и умений учащихся: 8 проверочных работ и 11 уроков контроля знаний, система внеурочной деятельности по ботанике.