Использование презентации на данном уроке продиктовано в первую очередь тем, что на определённом этапе занятия работа ведётся в группах. Чтобы в обсуждении результатов такой работы могли в равной степени принимать участие все обучающиеся, задания для групп вынесены на слайды.
Новый материал в большей степени идёт не от учителя, а добывается учащимися: это самостоятельная работа с учебным текстом, анализ произведения в группах, обсуждение результатов работы, совместные выводы.Таким образом, очевидна направленность урока на формирование общеучебных умений и навыков. Сопровождается урок компьютерной презентацией.