Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Имя
Пользователь
Фамилия
Пользователь
Специальность
Не выбрана
Материалы
Раздел: Разработки уроков
На уроке обучающимся предлагаются схема-шаблон сочинения и речевые клише.
Раздел: Разработки уроков
На уроке повторяются способы и приемы сжатия текста и проводится работа по сжатию текста Ю.Олеши.
Раздел: Разработки уроков
Модульный урок дает возможность для коллективной, парной, индивидуальной работе на уроке. Данный урок можно использовать по любому учебнику.
Раздел: Тесты и контрольные
Разноуровневые задания подталкивают даже самого ленивого ученика к чтению произведения и самостоятельной работе по содержанию.
Раздел: Разработки уроков
Разноуровневые задания помогут учащимся чувствовать себя комфортно на уроке и получить положительную оценку.
Раздел: Тесты и контрольные
Диагностика, проведенная в конце 1 четверти поможет определить уровень усвоения программных произведений 1 полугодия, выявить начитанность, читательские интересы и литературный кругозор.
Раздел: Разработки уроков
Особое внимание уделяетя усвоению теории односоставных предложений, что является подготовкой к ЕГЭ.
Раздел: Разработки уроков
Попытка разработать урок по технологии индивидуального обучения.
Раздел: Разработки уроков
На уроке организуется самостятельная работа учащихся на основе разноуровневых заданий.
Раздел: элективные курсы
Мною представлены разработки уроков по разделу «Условия успешной коммуникации учебника «Слово в устноязычном общении» по следующим темам:
1.правила речевого общения.
2.Этикет. Культура поведения и школьный этикет.
3.Комплимент.
Уроки построены по технологии РКМЧП. Технология позволяет добиться таких результатов, как умение работать с увеличивающимся и постоянно обновляющимся информационным потоком в разных областях знаний; умение выражать свои мысли ясно и уверенно по отношению к окружающим; умение вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различного опыта, идей и представлений; умение решать проблемы; способность самостоятельно заниматься своим обучением; умение сотрудничать и работать в группе; способность выстраивать конструктивные взаимоотношения с другими людьми.
Построение уроков по данной технологии особенно полезно для учащихся национальной школы, так как научиться русскому языку можно только на основе работы над текстами. Ведь они слышат русскую речь и общаются на русском языке только на уроках русского языка и литературы (мы живем в уникальном районе Башкортостана, где общение на своем башкирском языке. Отрадно, что некоторые учителя по решению педсовета стали вести свои уроки на русском языке).
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
