В статье рассматриваются изменения в организации образовательного процесса в связи с введением новых стандартов образования, представлен опыт подготовки обучающихся 7-х классов к промежуточной аттестации в форме защиты группового проекта, рассмотрены проблемы и особенности их взаимодействия с учителем на разных этапах работы.