Психолого-педагогическое сопровождение как основа индивидуализации образовательного процесса

23 сентября 2013

Статья раскрывает особенности психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса начальной школы в условиях реализации ФГОС

suslova-if-psihologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-kak-osnova-individualizatsii-obrazovatelnogo-protsessa.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Для современной школы исключительно важной является проблема развития творческих способностей учащихся. Однако в практической работе сдвиги в направлении решений этой проблемы еще очень незначительны. Как известно, способности, в том числе и творческие, не только проявляются, но и формируются и развиваются в процессе деятельности. Учебная деятельность школьников создает большие возможности для становления психологических качеств, которые могут составить основу тех или других способностей. Развитие способностей и культуры учащихся зависит от уровня профессиональной компетентности учителя, которая определяется не только уровнем квалификационной подготовки, но и личностными качествами, уровнем культуры учителя.
В последнее время в СМИ все больше появляется информации, в которой учителя замечены в конфликтах. Работа педагога требует общения с родителями, школьниками, коллегами и администрацией. Эмоциональная включенность и одновременно контроль своих эмоций, требуют усилий, чтобы защитить психику от конфликтных ситуаций. Как педагог-психолог может помочь учителям предотвратить эмоциональное выгорание и сохранить психологическое здоровье? Рекомендуем проводить профилактические мероприятия и включить их в годовой план работы.
Эссе содержит три новеллы, раскрывающие мою педагогическую направленность.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее