Психолого-педагогическое сопровождение как основа индивидуализации образовательного процесса

Всех нас,учителей,ожидает массовый переход на ФГОС. Чтобы безболезненно пройти через это хочется опередить время и пока есть возможность (эти курсы, например), овладеть технологией подготовки урока в соответствии с современными требованиями, конкрето: научиться составлять технологическую карту. Хотелось еще разобраться, техкарта урока помогает учителю или это для него еще одна головная боль?

Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках русского языка и литературы как одна из форм активизации познавательной деятельности учащихся.

Все психические процессы тесно связаны между собой. Учитывая наибольшую сложность для детей с ограниченными возможностями здоровья овладения мыслительными операциями, умственным способностям следует уделять особое внимание. Жизнь богата возможностями для развития всех сторон личности ребёнка, и чем наблюдательнее будете сами, тем больше увидите примеров для работы с нашими детьми.