Дидактическая игра как феномен культуры обучает, развивает, воспитывает, социализирует, развлекает, дает отдых. С самых ранних начал цивилизации игра стала контрольным мерилом проявления всех важнейших черт личности.
В настоящее время ни у кого не вызывает сомнения важность и необходимость работы с одаренными детьми. Объективно необходимо целенаправленное выявление и обучение одаренных школьников, так как оно способствует формированию будущего страны. Программа развития нашей школы предусматривает целенаправленную работу с одаренными учащимися, начиная с начальной школы и до осознанного выбора будущей профессии. В лицее начиная с 8 класса реализуются курсы предпрофильной подготовки.
В статье дается анализ педагогических технологий используемых учителем на уроках химии в профильных химико-биологических классах общеобразовательной школы для активизации познавательной деятельности учащихся.