ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ КАК БАЗА ЭКСПЕРТНОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ

Введение федеральных государственных стандартов начального общего образования, основного общего образования предполагает разработку новых педагогических технологий. ФГОС направлены на личностное развитие учащихся. В будущем обществу потребуются люди инициативные думающие, способные самостоятельно решать и отвечать за свои поступки, приученные к ежедневному упорному труду, воспитанные на преодолении трудностей. Новые цели требуют поиска новых путей в общении и воспитании, к одним из таких путей, может быть технология индивидуального обучения, то есть стать таким уроком, на котором главное место должен занимать ученик.

Данная работа является результатом обобщения опыта по организации здоровьесберегающих образовательных технологий. Она содержит ряд методических рекомендаций: принципы организации здоровьесберегающей деятельности, методику организации апробации результатов. В первой части рассматриваются теоретические аспекты здоровьесберегающих технологий. Авторы в своей работе ссылаются на труды И.И. Мечникова, И.П. Павлова, П.Ф. Лесгафта. Анализ нормативных документов, методической литературы по проблеме и школьной практики, проводимый нами в течение нескольких лет, показал, что одной из актуальных проблем современной школы является проблема сохранения здоровья школьников. В работе подробно рассмотрены системы, создающие максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования.