Учащиеся устают и испытывают изнеможение потому, что не правильно работают. Необходимо формировать у учащихся умение правильно работать, организовывать свой режим дня. Утомительность урока не является следствием сложности материала или психологической напряженности. Утомительность урока является сочетанием, совокупностью различных воздействующих факторов, решить которые позволяют здоровьесберегающие технологии. Поэтому эта статья посвящена технологиям здоровьесберегающей направленности.
Цель проекта: обеспечение качественной методической работы с учителями начальной школы образовательного учреждения по внедрению нового Стандарта на ступени начального образования.
Реализация компетентностного подхода в образовании.
Исследовательская работа