«Развитие исследовательской компетентности обучающихся как один из факторов подготовки успешной, конкурентоспособной личности».

Субъект-субъектные отношения учащихся и учителя в процессе классно урочной деятельности.

Выпускник школы должен быть личностью, обладающей индивидуальностью, способной к непрерывному образованию, к гибкому изменению способов своей образовательной, профессиональной и социальной деятельности, умеющей работать с другими и над собой, причем работать не по стереотипу, а с учетом меняющихся условий, требований и т.д. В своём выступлении я хочу поделится опытом моей работы над этой проблемой.