Влияние родительского отношения на возникновение школьной тревожности у учащихся 5 класса.

Увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому материалу, их активность на протяжении всего урока. В связи с этим ведутся поиски новых эффективных методов обучения и таких методических приемов, которые активизировали бы мысль школьников, стимулировали бы их к самостоятельному приобретению знаний.

В работе описан опыт работы с младшими школьниками по развитию исследовательских навыков через проектную деятельность