Данная статья посвящена использованию метода проектов в рамках реализации ФГОС, специфике его использования при обучении английскому языку. Также в ней отражены принципы проектирования, этапы создания проекта, система оценивания.
В данной работе рассматриваются психологические критерии и ступени профессионализма педагога.Материал опирается на работы многих психологов.Даются неоднозначные определения понятий "профессионализма" и "профессиональной компетентности,раскрывается деятельностная сущность профессионализма педагога,виды профессиональной компетентности,стадии профессионализма педагога,отмечаются три основные стадии профессионального выгорания и выделяются естественные приемы регуляции организма...