«Деятельность школы по реализации ФГОС начального и основного общего образования в МБОУ « Головчинская СОШ с УИОП»

В последние годы в отечественной психологии и педагогике возрос интерес к отношениям между интеллектом и креативностью. Это связано с тем, что нередко, школьники проявляют высокую креативность в какой-либо когнитивной сфере и, в то же время, имеют весьма посредственные способности в других учебных дисциплинах. Таких детей часто направляют на медико-педагогическую комиссию. Установлено, что 15% школьников, исключаемых из общеобразовательных классов и направляемых в классы коррекционного развития и обучения, являются креативными. В связи с этим в системе образования назрела проблема изучения отношений креативности и способности к обучению.

Статья рассказывает об одном из направлений в работе классного руководителя - духовно-нравственном воспитании школьника.

Мастер-класс раскрывает метод интерактивного обучения, содержит имитационную игру.