Выпускник школы должен быть личностью, обладающей индивидуальностью, способной к непрерывному образованию, к гибкому изменению способов своей образовательной, профессиональной и социальной деятельности, умеющей работать с другими и над собой, причем работать не по стереотипу, а с учетом меняющихся условий, требований и т.д. В своём выступлении я хочу поделится опытом моей работы над этой проблемой.
В презентации рассматриваются цели и задачи проекта "Одарённые дети" в свете идей инициативы "Наша новая школа", формы работы с одарёнными, система поддержки и их развития, педагогическая помощь одарённым в их самореализации. А также перспективы реализации данного проекта.
Модернизация содержания образования в России на современном этапе развития общества не в последнюю очередь связана с инновационными процессами в организации обучения иностранным языкам. А значит, современная школа должна стать передовой площадкой в использовании инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе. А что же такое «инновации»? Бесконечность рассуждений об этом термине – обширна. Понятие “инновация“ в переводе с латинского языка означает “обновление, новшество или изменение“.