Конкретного ученика воспитывает конкретный учитель, а значит, качество знаний ученика будет зависеть от качества профессиональной подготовленности и мастертсва каждого учителя.Результативность деятельности учителя определяется его профессиональной компетентностью.
Актуальность проблемы повышения уровня учебно- познавательной мотивации младших школьников обусловлена тем, что именно в период обучения ребёнка в начальной школе, когда учебная деятельность является в статусе ведущей деятельности, важно создать предпосылки формирования мотивации учения, и к концу обучения в начальной школе придать мотивации определённую форму, то есть сделать её устойчивым личностным образованием ученика.
поликультурный подход в музыкальном образовании младих школьников в школе