Формирование деятельностно-коммуникативных компетенций учащихся в процессе организации практической деятельности на уроке истории

Раздел: Статьи и научные труды

Выступление на XIХ Торопецкой Свято-Тихоновской Православной Международной научно-практической конференции «Пастырь добрый» – 2022 год - «Воспитание. Образование. Учительство: траектории развития»

Раздел: Статьи и научные труды

Раздел: Статьи и научные труды

Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в России в последние годы наложили отпечаток на развитие личности ребенка. Школа — часть общества, и в ней отражаются те же проблемы, что и во всей стране. Поэтому очень важно организовать процесс обучения так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел плоды своего труда и мог их оценить. Помочь учителю в решении этой трудной задачи может сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных. В практике информационными технологиями обучения называют все технологии, использующие специальные технические информационные средства (ЭВМ, аудио-, видео- кино- ).