Групповую работу характеризует непосредственное взаимодействие между учащимися, их совместная согласованная деятельность учащихся отсутствует при фронтальной и индивидуальной работе.
Работа содержит материал, который поможет учителям найти верное направление на упрочнение и развитие мотивационной сферы учащихся.
Опыт посвящён проблеме формирования такой ключевой компетенции учащихся как информационно-коммуникативная на основе использования приёмов технологии развития критического мышления и деятельностного подхода в обучении средствами учебных предметов (биологии, химии).
В статье описываются история создания и педагогический опыт одного из известнейших частных учебных заведений в России - Тенишевского училища.