У каждого ребенка есть способности и таланты. Все наши дети от природы любознательны и полны желания учиться и, как известно, именно период взросления отличается огромным стремлением к творчеству, познанию, активной деятельности и исследованиям. Но, чтобы они могли проявить свои дарования, нужно умное и умелое руководство педагогов. Главное для нас – спроектировать обучение так, чтобы не утратилась основная черта исследовательского поведения ребят – поисковая активность, не потерялась способность самостоятельно мыслить. Именно поэтому организация исследовательской деятельности, обучение воспитанников умениям и навыкам исследовательского поиска является важнейшей задачей в проектировании инновационного образовательного пространства школы. В разработке предлагается статья по данной теме.
Статья Исследование на уроках биологии.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Всем нам хорошо известно, что программа курса ОБЖ предназначена для того, чтобы с раннего детства научить и подготовить человека избегать экстремальные ситуации, а если они случились – найти вовремя правильное решение. Поэтому перед нами, учителями ОБЖ, стоит задача использовать в работе наиболее эффективные практико-ориентированные методы и информационно-образовательные технологии. Для того чтобы реализовать эти задачи необходимо задуматься о внедрении системно-деятельностного подхода в образовательный процесс.
В данной статье представлен опыт работы учителя музыки в рамках общекультурного направления внеурочной деятельности младших школьников.

В материале описывается, что такое текущее повторение, его значение на уроках истории в выпускных классах.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее