Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
В статье представлены основные педагогические стереотипы в отношении одаренных детей. Представлены требования к профессионально-личностной квалификации педагогов для работы с одаренными детьми. Используются материалы Рабочей концепции одаренности (МО РФ).
Описана технология работы учащихся в мини-группах с использованием «облачного» сервиса Google Docs, в частности,в веб-приложении для создания и демонстрации презентаций.Данная технология использует системно-деятельностный подход в обучении в контексте ФГОС второго поколения в ходе работы над совместными проектами учащихся.