Сегодня психолого-педагогическая наука убедительно доказала: для того чтобы воспитание было эффективным, у ребенка необходимо вызвать положительное отношение к тому, что мы хотим не воспитать.
Одна из важнейших задач преподавания русского языка и литературы в школе - развитие речи учащихся. Мне кажется, что в поисках наиболее эффективных путей развития речи надо исходить из того, что развитие речи тесно связано с развитием мысли. Разнообразные, по возможности творческие, упражнения на интересующем учащихся материале, требующие мысли и воображения, вызывают интерес, стремление выразить себя, высказать свою мысль, чувство.
Автор делится формами и методами работы на уроках русского языка и литературы. Статья поможет учителям подготовить выступление на педсоветах.