Содержание теоретического выступления «Деятельностный подход в обучении информатике и ИКТ»: 1. Введение. Актуальность темы «Деятельностный подход в обучении ин-форматике и ИКТ». 2. Педагогическая литература об организации деятельностного подхода при обучении. 3. Деятельностный поход в обучении информатике. 3.1. Учебный курс «Информатика», как условие для реализации деятельностного подхода 3.2. Цели, задачи, структура учебного курса. Педагогический опыт использования деятельностного подхода на уроках информатики. 1. Основополагающая идея усвоения содержания обучения и развитие ученика происходит в процессе его собственной деятельности. 2. План внедрения деятельностного подхода. 2.1.Совершенствование структуры урока. 2.2.Введение в практику использования различных форм практических работ. 2.3.Использование интерактивных средств обучения. 3. Анализ результатов реализации опыта.
На классного руководителя в современной школе ложится большая ответственность. Но любой опыт начинается с постижения азов. В образовательном учреждении – это начальная школа. Учитель начальных классов и классный руководитель – неразделимые понятия. Весь учебный процесс младших школьников является воспитательным, как в урочное, так и во внеурочное время.
Работа содержит материал, который поможет учителям найти верное направление на упрочнение и развитие мотивационной сферы учащихся.