Эта работа направлена на раскрытие проблемы сохранения и целенаправленного формирования здоровья детей, молодёжи в сложных современных условиях развития России. Эта проблема исключительно значима и актуальна, поскольку связана напрямую с проблемой безопасности и независимости.
Использование исследовательского метода в практике преподавания, в организации процесса познания имеет большое значение. Оно позволяет обеспечить поисковую ориентацию учащихся, направленную на творческое развитие личности, накопление у учащихся достоверных конкретно-образных представлений об окружающей действительности фактических знаний, которые являются основой для последующего их осознания, обогащения, раскрытия причин и взаимосвязей, существующих в окружающем мире. В ходе реализации исследовательского метода на уроках младшие школьники овладевают рядом практических умений и навыков, выявляют характер и особенности объектов окружающей среды по их признакам и свойствам.