Эта работа направлена на раскрытие проблемы сохранения и целенаправленного формирования здоровья детей, молодёжи в сложных современных условиях развития России. Эта проблема исключительно значима и актуальна, поскольку связана напрямую с проблемой безопасности и независимости.
Работа содержит материал, который поможет учителям найти верное направление на упрочнение и развитие мотивационной сферы учащихся.
В статье представлен педагогический опыт организации исследовательской деятельности способных обучающихся в условиях НПО.
В данной работе проведено исследование детско-родительских отношений при помощи диагностики, а также доказано влияние родительского отношения на возникновение школьной тревожности в период адаптации учащихся 5 класса.