Использование исследовательского метода в практике преподавания, в организации процесса познания имеет большое значение. Оно позволяет обеспечить поисковую ориентацию учащихся, направленную на творческое развитие личности, накопление у учащихся достоверных конкретно-образных представлений об окружающей действительности фактических знаний, которые являются основой для последующего их осознания, обогащения, раскрытия причин и взаимосвязей, существующих в окружающем мире. В ходе реализации исследовательского метода на уроках младшие школьники овладевают рядом практических умений и навыков, выявляют характер и особенности объектов окружающей среды по их признакам и свойствам.
Одной из задач, стоящих сегодня перед современной школой, является создание условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта. Успешная социализация - одно из условий подготовки школьников, способных возродить общество и духовность нации и развить идею государственности, обращенную к человеку. Основной задачей начального образования и воспитания является создание условий для приобретения младшими школьниками позитивного социального опыта и оказание необходимой помощи ребенку в овладении естественными процессами развития, которые пронизывают все сферы жизнедеятельности ребенка, овладение приемами и способами поведения. Социализация школьников в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении гимназии № 7 города Чехова Московской области осуществляется в учебной и во внеклассной деятельности, в которой делается акцент на внедрение социального проектирования, на создание условий для успешной социализации школьников. Система воспитательной работы, созданная в гимназии, дает возможность учащимся приобрести социальный опыт через самоуправление в "Стране Нескучайка".