Одним из элементов содержания обучения истории является обучение опыту творческой деятельности. Под творчеством часто понимается процесс создания нового продукта. История – это предмет, который раскрывает содержание творчества в различных сферах общественной жизни. Изучая историю, ученик знакомится с различными формами творчества людей. Историческое развитие – это всегда выбор альтернативы, варианта развития. Это обеспечивает возможность решения альтернативных исторических задач. В основе исторического образования лежат факты, которые подвергаются исследованию. Эта особенность позволяет решать исследовательские задачи. Большой вклад в развитие творческих способностей вносит локальная истории и история повседневности, которые могут стать объектами ученических исследований.
ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ПЕДСОВЕТЕ: «СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ». Ольга Александровна Зендрикова, заместитель директора по учебно – воспитательной работе в начальной школе МОУ «Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением отдельных предметов «Центр образования» г. Серпухова Цель : распространение опыта работы учителей по проблеме внедрения современных образовательных технологий в классы начальной школы. Задачи: • познакомить с теоретическими характеристиками современных педагогических и образовательных технологий и их классификацией; • дать обзор технологий, применяемых учителями МОУ СОШ №12 в педагогической деятельности; • пополнить методическую копилку учителей. Тема педсовета: «Современные образовательные технологии в учебном процессе начальной школы».