Адаптивное физическое воспитание учащихся, отнесенных к специальной медицинской группе

Данная статья посвящена организации работы по физическому воспитанию с детьми, имеющими существенные ограничения в состоянии своего здоровья и занимающихся, в связи с этим, в специальных медицинских группах. В статье рассмотрены принципы организации учебного процесса и особенности методики проведения занятий с учащимися специальной медицинской группы, приводятся методы исследования индивидуальных особенностей детей в процессе физического воспитания и контроля физического состояния детей при проведении занятий.

Адаптивное физическое воспитание.pdf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Дистанционное обучение в последнее время приобретает все большую популярность. Тем не менее, существуют разные мнения в отношении этой формы образования. Что же такое современное дистанционное обучение? В чём его преимущества перед традиционным образованием? Есть ли перспективы развития дистанционного образования? Об этом пойдет речь в моей статье.
Данная статья посвящена формированию информационной компетентности через создание письменного сообщения на уроках французского языка. В ней рассматриваются следующие вопросы: что такое сообщение с точки зрения вторичного продукта; каковы возможные критерии для оценки уровня сформированности ИК при создании сообщения; какими упражнениями можно формировать ИК на уроке ИЯ. Так же приведен пример тезисного конспекта урока по формированию ИК при создании письменного сообщения в 8 классе по УМК "Синяя птица- 7-8".
Занятия проводились в рамках летнего лагеря
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее