В статье автор освещает свой личный опыт работы социального педагога в исследовании форм, методов, и технологий работы с дезадаптированными подростками в условиях образовательного учреждения. Практическая работа по проведению тренингов определенной направленности дают положительные результаты. Автор уверен, что использование данного вида работы со школьниками следует развивать, а также совершенствовать и теоретическую базу социально-педагогической реабилитации дезадаптированных подростков
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Наметившаяся во всём мире тенденция новых подходов в вопросах формирования здоровья способствует созданию новых образовательно- оздоровительных программ по валеологии , начиная с дошкольного и младшего возраста , поскольку именно в этот период у ребёнка закладываются основные навыки по формированию здорового образа жизни Программы по валеологии ориентированы на формирование у ребёнка позиции признания ценности здоровья , чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья , расширение знаний и навыков по гигиенической культуре.
Статья содержит примерные разработки занятий по валеологии для учащихся начальной школы.
Педагогическая наука накопила огромный арсенал научных средств и методов познания окружающей действительности.
Перед современным учителем стоит непростая задача выбрать то, что доступно и необходимо детям для развития их познавательной
деятельности. В настоящее время проектный метод, как никакой другой, соответствует требованиям, предъявляемым к процессу обучени
Именно проектная методика, по словам выступающего, позволяет организовать обучение путем самостоятельного добывания знаний
в процессе решения учебных проблем, способствует развитию творческого мышления и познавательной активности школьников.
В статье идет речь о плюсах троечников и минусах отличников.Психологи выяснили:незнайки лучше приспосабливаются к трудностям жизни, чем знайки.Почему так происходит, об этом лучше прочитать...