Дидактическая игра - как одно из средств занимательности на уроках математики

Занимательность - как эффективное средство обучения. Почуму игра должна вмешаться в обучение школьника. Главные черты дидактической игры, ее основные функции. Правила организации дидактической игры. Условия использования дидактической игры на уроках математики. Приложение: описание игры "Математические торги" и дидактический материал для проведения игры в 5-х, 6-х и 9-х классах
дидактическая игра с приложением.1.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В данной статье дается описание работы учителей английского языка над педагогическим проектом - технологической картой учебного занятия по теме: «Страноведение», с учетом внутрикурсовых и межпредметных связей. Основная цель проекта - повышение качества обученности учащихся при прохождении итоговой аттестации в рамках реализации ФГОС.
В статье раскрывается актуальность применения игровых технологий для развития творческих способностей детей и интереса к изучаемому предмету, в частности – к математике. Автор описывает виды дидактических игр, требования к их организации на уроке, этапы построения игры.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее