РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ШКОЛЬНИКОВ ИЗ МЛАДШИХ КЛАССОВ В СРЕДНЕЕ ЗВЕНО - Статьи и научные труды - Самообразование и развитие учителя - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ШКОЛЬНИКОВ ИЗ

Реализация принципа преемственности.doc

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Наши постоянные пользователи

БЕСПЛАТНО

Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.

Узнать подробнее о программе

Похожие материалы

Творческий отчёт по теме самообразования"Работа с аутентичными текстами на уроках немецкого языка"

Раздел: Статьи и научные труды

I.Введение. Актуальность темы « Работа с аутентичными текстами на уроках немецкого языка». II. Параметры аутентичного текста. III. Работа с аутентичными текстами на уроках немецкого языка. IV.Значение использования аутентичных текстов при обучении немецкому языку и для воспитания учащихся. V. Результативность опыта. VI. Cписок использованной литературы.

Дифференцированный подход к детям, испытывающим трудности на уроках русского языка

Раздел: Статьи и научные труды

Данная программа разработана для учителей начальных классов по работе с детьми, испытывающими трудности на уроках русского языка.

Оценивание достижений учащихся в рамках ФГОС

Раздел: Статьи и научные труды

Выступление на МО учителей,работающих по ФГОС.

Комментарии

Показать комментарии (0)

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность