Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Урок добра и вежливости как средство формирования духовно-нравственной личности
08 июня 2011
Доброниченко Е.В.
МОУ лицей №9
Добро и зло несложно различить.
И каждый сам, наверно, представляет:
Что есть добро. И что такое зло.
И самый маленький, наверно, понимает,
Как жить легко с добром, со злом как тяжело.
В статье приводится описание классного часа по теме "Урок добра и вежливости", его роли в формировании личности ребенка.
Урок добра и вежливости как средство формирования духовно-
нравственной личности
описание урока добра.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Статьи и научные труды
В статье представлен опыт по формированию адекватной самооценки в условиях требований ФГОС второго покаления
Раздел: Статьи и научные труды
В данном материале дается определение системно - деятельностного подхода в целом, а также осуществление деятельностного подхода на уроках математики, к формированию каких ключевых компетентностей учащихся способствует.
Раздел: Статьи и научные труды
Школьники и преподаватели часто используют в докладах, рефератах и презентациях различный графический материал – фотографии, логотипы, рисунки. Подавляющее большинство, по результатам нашего опроса, не знают правила использования графических изображений и часто нарушают при использовании авторские права.
Цель проекта:создание памятки по бесплатному и свободному использованию изображений с соответствующим реестром ресурсов без нарушения авторских прав.
Объект исследования – графические файлы сети Интернет.
Предмет исследования – создание памятки для использования изображений из Интернета без нарушения авторских прав.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
