статья "Организация деятельности с одаренными детьми."

Введение компетенций в нормативную и практическую составляющую образования позволяет решать проблему, типичную для российской школы, когда ученики могут хорошо овладеть набором теоретических знаний, но испытывают значительные трудности в деятельности, требующей использования этих знаний для решения конкретных жизненных задач или проблемных ситуаций.

В статье описана ситуация успеха, приемы ее создания, как ситуация успеха поможет развитию мотивации школьников.