ЭОР как одно из средств развития способностей

В условиях кардинальных изменений, происходящих в социально-экономической, политической и культурной сферах российского общества, современная школа ищет различные пути реализации своих функций, одним из которых является инновационная деятельность. Инновация (в переводе с латинского языка Innovats)- нововведение, новшество, изменение...

Обобщение опыта работы Филипповой С.А., учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 688 Приморского района Санкт-Петербурга. К статье добавлены дидактические материалы: таблицы, теоретический материал (опорные схемы), мультимедийные презентации и интерактивные тесты.

На современном этапе развития общества школьное образование не может оставаться в стороне от процессов модернизации. Сложившиеся социально – экономические условия требуют сегодня от человека умения ориентироваться в информационных потоках, осваивать новые технологии, самообучаться, искать и использовать недостающие знания, обладать такими качествами, как универсальность мышления, динамизм, мобильность. Речь идёт о новой единице измерения образованности человека – функционально грамотной личности, который способен практически разрешать нестандартные, значимые для себя ситуации, используя для этого знания, умения, способности, опыт. Именно на школу возложена миссия дать детям те знания, сформировать те умения и развить те навыки, которыми современный ученик сможет воспользоваться в дальнейшем и получить возможность стать успешным в жизни. И вот на этом этапе развития образовательного учреждения совершенствование качества обучения и воспитания напрямую зависит от уровня профессиональной подготовки учителя.