Практика использования графических данных в решении учебных задач

Всех нас,учителей,ожидает массовый переход на ФГОС. Чтобы безболезненно пройти через это хочется опередить время и пока есть возможность (эти курсы, например), овладеть технологией подготовки урока в соответствии с современными требованиями, конкрето: научиться составлять технологическую карту. Хотелось еще разобраться, техкарта урока помогает учителю или это для него еще одна головная боль?

как заставить детей на уроке изучать, отрабатывать и корректировать психические особенности и проверять знания, навыки и умения учащихся на фактическом материале по биологии. Это очень просто и эффективно, если разработать систему упражнений-заданий на развитие внимания, памяти и мышления на учебном материале по биологии