Сборник методических материалов.
В сборнике представлен теоретический материал, раскрывающий деятельность учителя в средней школе современные образовательные технологии, интерактивные методы и приемы работы на уроках, ориентированные на реализацию ФГОС.
Сборник содержит готовые конспекты уроков по истории, учебный материал в виде схем, таблиц, графиков, разработки внеклассных мероприятий по предмету, рабочие листы.
Материал сборника направлен на отработку понятий и терминов, формирование умений и навыков и будет полезен не только учителям истории, т.к. описывает общепедагогические приемы и технологии, соответствующие современным требованиям.
Сборник имеет практическую направленность, но не является руководством к действию и носит рекомендательный характер.
Методические материалы учителю истории и обществознания трансляция опыта работы Т.Н. Грудий.pdf
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Педагогическая наука накопила огромный арсенал научных средств и методов познания окружающей действительности.
Перед современным учителем стоит непростая задача выбрать то, что доступно и необходимо детям для развития их познавательной
деятельности. В настоящее время проектный метод, как никакой другой, соответствует требованиям, предъявляемым к процессу обучени
Именно проектная методика, по словам выступающего, позволяет организовать обучение путем самостоятельного добывания знаний
в процессе решения учебных проблем, способствует развитию творческого мышления и познавательной активности школьников.
Материал об участии в Международной Школе ЦЕРН в г.Женеве и дальнейших возможностях и способах самореализации учителей физики с современном образовательном пространстве.