Индивидуальная рабочая программа для детей с глубокой умственной отсталостью

Раздел: Статьи и научные труды

Раздел: Статьи и научные труды

Доброниченко Е.В. МОУ лицей №9 Добро и зло несложно различить. И каждый сам, наверно, представляет: Что есть добро. И что такое зло. И самый маленький, наверно, понимает, Как жить легко с добром, со злом как тяжело. В статье приводится описание классного часа по теме "Урок добра и вежливости", его роли в формировании личности ребенка. Урок добра и вежливости как средство формирования духовно- нравственной личности

Раздел: Статьи и научные труды

В статье представлен инновационный опыт, авторские размышления и находки в области использования современных педагогических технологий и средств информации в образовательном процессе в условиях перехода на обновленный ФГОС третьего поколения. Мастер-класс создан с целью передачи опыта по созданию условий развития креативного мышления, творческого подхода в образовательном процессе на уроках истории. Может быть интересен педагогам реализующих ФГОС-2021 года. При создании условий для развития креативности используется сингапурские методики: Numbered Heads Together, Sot Thoughts, High Five, Coners, Tie-tae-toe, Round Robin. В качестве примера используются сценарий урока истории в 10 классе, с применением сингапурских методик обучения, по теме «Первая мировая война». Ключевые слова: Методические приемы, Numbered Heads Together, Sot Thoughts, High Five, Coners, Tie-tae-toe, Round Robin, ФГОС-2021, креативное мышление, компетенции, основные правила проведения урока по сингапурским методикам, сингапурские методики развития креативности.