Развитие речи происходит в первую очередь на уроках русского языка, где используются различные формы в работе над сочинениями, в частности, групповые. Групповые формы работы позволяют лучше провести подготовительную работу, обеспечить более широкое раскрытие темы сочинения, создают условия для обмена своими мыслями и предположениями. Слабым ученикам при такой форме работы более комфортно на уроке, т.к. они слушают, могут высказаться, попросить помощи у товарищей. Одним словом, дети получают возможность преодолеть психологический барьер на пути к самостоятельному написанию сочинений.
Практическое занятие, проведенное на МО учителей естественно-научного цикла по теме "Использование интерактивной доски на уроках химии и биологии". Материал занятия создан на основе видео уроков с сайта (с) Инфологика. В печатном варианте данного занятия использован скриншоты интерактивной доски на различных стадиях работы с добавлением примеров возможного использования того или иного материала по химии и биологии, созданных самостоятельно.