В данном материале дается определение системно - деятельностного подхода в целом, а также осуществление деятельностного подхода на уроках математики, к формированию каких ключевых компетентностей учащихся способствует.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Актуальность данной темы заключается в том, что исследовательская деятельность на уроках через методы исследования в большей мере соответствует переходу на новый тип обучения – самостоятельной работе с информацией и новой модели образования в системе личностно-развивающего обучения.
Исследовательская деятельность сегодня является одним из приоритетных направлений развития современного образования. Поэтому важным становится вопрос о разграничении различных видов исследования: проекта, учебного исследования и научного исследования – и о том, как научить этому наших детей.
С целью стимулирования и развития детской любознательности, потребности в самостоятельном познании окружающего мира в своей педагогической практике я использую проектно-исследовательскую деятельность. Данная работа раскрывает поэтапное погружение учащихся в проектно-исследовательскую деятельность, знакомит с функцией педагога.