Раскрытие творческого потенциала ребенка через внеурочную деятельность, в условиях работы региональной инновационной площадки по ФГОС.

Работа над социальными проектами
garmonichnoe-razvitie-i-tvorcheskaya-samorealizatsiya-rebyonka-vo-vneurochnoj-deyatelnosti-v-sootvetstvii-fgos.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Статья раскрывает основные особенности работы педагогического коллектива над формированием специальных умений учащихся, а в свете введения ФГОС исследовательская деятельность учащихся в образовательном пространстве сейчас очень актуальна.

Залогом успешной работы в воспитании нравственных качеств является многообразие применяемых форм и методов. Наиболее эффективными, в данной ситуации, выступают групповые методы. Различные формы взаимодействия в группе могут одновременно являться активными методами обучения социальным навыкам учащихся, созданию благоприятного психологического климата в классном коллективе. Учителя и классные руководители гимназии внедряют в своей работе основы мульти и кинотетарапии. В настоящее время эта технология широко применяется в работе с детьми.
Моей ведущей педагогической идеей является создание условий для самореализации каждого ребёнка через использование информационно- коммуникационных технологий. Считаю, что данная работа влияет на успешное продвижение ученика в образовательном пространстве.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее