«Основные векторы комплексного сопровождения развития учащихся в образовательном учреждении: опыт организации и реализации»

18 ноября 2014
организационно-целевые акценты реализации комплексного психолого-педагогического сопровождения учащихся в образовательном учреждении интернатного типа
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

В своей работе я постаралась кратко описать опыт использования новой формы организации процесса обучения. Данная форма используется непродолжительное время, но очень эффективно. У ребят есть возможность проявлять самостоятельность в выборе сложности материала, времени изучения, использования пространства. Есть отличные результаты по успеваемости. Легко было сделать переход и на форму сотрудничества, работу в группах, о чем также описано в работе. Возможно кто-то еще использует похожие формы. Интересно было бы сотрудничать.

«Совершенство никогда не бывает случайным. Это всегда результат высокого намерения, искренних усилий и разумного исполнения». Аристотель (384–322гг.) Эпиграфом к своему эссе хочу взять высказывание Аристотеля. Все слышали об Аристотеле. Этот греческий философ жил в 384–322 годах до нашей эры. Он считается одним из величайших философов всех времен. Работы Аристотеля изучают до сих пор. Его дошедшие до нас работы охватывают широкий круг дисциплин, таких как логика, метафизика и философия разума, этика, политическая теория, эстетика, риторика, театр, музыка, лингвистика и эмпирическая биология. Аристотель повлиял почти на все формы знания. И эссе мое как раз-таки и будет освещать цели и задачи современного образования в основе которого лежат взгляды и учения великих в разные времена педагогов гуманистического направления, как Я. А. Коменский, И. Г. Песталоцци, Ж.-Ж. Руссо, В. А. Сухомлинский, К. Д. Ушинский которые в свое время отводили важную роль учителю, который является носителем и транслятором культурных ценностей молодым поколениям. Вот и обновленные ФГОС НОО, ФГОС ООО отводят важную роль учителю.

Самой главной особенностью стандартов нового поколения является их ориентация на результаты образования, причем последние рассматриваются на основе деятельностного подхода к образованию. Если говорить о процессе обучения географии это означает, что учебный процесс на каждом своем этапе – от планирования курса, отдельного его раздела или темы – до этапа итогового контроля – должен ориентироваться на развитие личности обучающихся на основе овладения ими способами деятельности, и прежде всего, – на основе освоения обобщенных способов учебной деятельности при изучении конкретного географического материала.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее