статья "Повышение самообразовательного уровня учителя-необходимое условие качественного образования"

В статье обосновывается необходимость постоянного самообразования учителя. Раскрываются проблемы, возникающие перед учителем в процессе формирования ключевых компетентностей учащихся, а также приводится анализ исследования мнений учителей и учащихся о первоочередных задачах школы.
povyishenie-samoobrazovatelnogo-urovnya-uchitelya-neobhodimoe-uslovie-kschestvennogo-obrazovaniya.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
на примере элективного курса по английскому языку для 9 химико-биологического класса. Основное внимание в ходе изучения курса уделено будущей профессии обучающихся химико-биологического класса. Представлена различная информация, которая направлена на коррекцию определённых грамматических, лексических и прочих знаний и навыков, но и на общее развитие личности обучаещегося. В ходе разработки заданий курса учитывались не только требования ЕГЭ, но и положения компетентностного подхода.
Материал раскрывает методические приемы, направленные на освоение обучающимися способов деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, таки при решении задач в различных реальных ситуациях. Использование на уроках математики метапредметного подхода способствует эффективному развитию умений и навыков применять полученные знания на практике.

Современная стратегия модернизации предполагает, что в основу обновленного содержания образования должны быть положены компетентности. Приоритетное место среди ключевых образовательных компетентностей отведено грамотности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, основанной на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. Содержание статьи обсуждалась на заседании предметно-цикловой комиссии ГБОУ СПО КЛД №18 (Москва) с целью развития и улучшения образовательного процесса и повышения эффективности деятельности учителей по формированию ключевых компетентностей. Проектная деятельность по различным предметам и направлениям рассматривалась как один из способов самостоятельного познания. Материал будет полезен при организации работы преподавателя любой дисциплины, а также всем, занимающимся разработками в области научно-методических изысканий.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее