Внедрение проектной деятельности в начальной школе в условиях ФГОС

Одним из подходов, обеспечивающих возможность решения многих педагогических задач, является проблемно-модульное обучение.

Данный документ содержит сведения о работе учителя с одарёнными учащимися в старшем звене.

Введение федеральных государственных стандартов начального общего образования, основного общего образования предполагает разработку новых педагогических технологий. ФГОС направлены на личностное развитие учащихся. В будущем обществу потребуются люди инициативные думающие, способные самостоятельно решать и отвечать за свои поступки, приученные к ежедневному упорному труду, воспитанные на преодолении трудностей. Новые цели требуют поиска новых путей в общении и воспитании, к одним из таких путей, может быть технология индивидуального обучения, то есть стать таким уроком, на котором главное место должен занимать ученик.