Использование интернет-технологий на уроках английского языка

Учитель. Секрет успеха. Психологические компетенции учителя в свете ФГОС. 1. Компетенции учителя начальных классов в свете Федеральных образовательных стандартов. 2. Модель современного учителя (практическая работа) 3. Имидж современного учителя. а) визуальный имидж (цвет, одежда) б) «звучащий» имидж (голос, интонация) в) магнетизм обаяния (мимика, маски, жесты) г) важные мелочи в имидже учителя 4. Имидж – единство внешнего и внутреннего. Установка на успех. 5. Рефлексия (анкетирование)

Понятие "портфолио" пришло из Западной Европы ХV-XVI вв. В эпоху Возрождения архитекторы представляли заказчикам готовые работы и наброски своих строительных проектов в особой папке, которую и называли "портфолио". Документы, представленные в этой папке, позволяли составить впечатление о профессиональных качествах претендента.                                                                         В настоящее время термин «портфолио» применяется в финансовой системе для обозначения состояния ценных бумаг предприятий или частных владельцев, шире - как обозначение представленных достижений фирмы.

Программа «Одаренные дети – будущее России», разработанная учителем русского языка и литературы Войлошниковой Е.Б. и учителем информатики Кизиловой М.В., является логическим завершением и обобщением педагогической концепции многолетнего опыта работы с одаренными детьми. Данная программа представляет собой систему работы школы с одаренными детьми и рассчитаны на 7 лет. Предназначена для учащихся 5 – 11 классов, направлена на развитие творческих способностей обучающихся среднего и школьного возраста, способствует сплочению детского коллектива.