В презентации рассматриваются некоторые подходы к определению счастья, приводятся взгляды различных психологических школ. Для сравнения широты поднимаемого вопроса приводится ряд притч о счастье. Будет интересна педагогам с целью оценки своих внутренних ресурсов, самооценки своего жизненного пути.
Критерии информационной культуры человека: умение адекватно формулировать свою потребность в информации; эффективно осуществлять поиск нужной информации во всей совокупности информационных ресурсов; перерабатывать информацию и создавать качественно новую; вести индивидуальные информационно-поисковые системы; адекватно отбирать и оценивать информацию; способность к информационному общению и компьютерную грамотность. Всё выше перечисленное должно базироваться на осознании роли информации в обществе, знании законов информационной среды и понимании своего места в ней, владении новыми информационными технологиями.