Интегральный урок по литературному чтению(татарский ) и технологии для 4 класса

Проблема интеграции сегодня становится особенно значимой в связи с целевой переориентацией общего образования: не столько обеспечение определенной суммы знаний, сколько развитие личности, ее мировоззрения, ценностных ориентаций, способности к самопознанию, саморазвитию. Именно поэтому интеграция внутрипредметная, межпредметная становится одним из элементов инновационных педагогических технологий

Программа «Одаренные дети – будущее России», разработанная учителем русского языка и литературы Войлошниковой Е.Б. и учителем информатики Кизиловой М.В., является логическим завершением и обобщением педагогической концепции многолетнего опыта работы с одаренными детьми. Данная программа представляет собой систему работы школы с одаренными детьми и рассчитаны на 7 лет. Предназначена для учащихся 5 – 11 классов, направлена на развитие творческих способностей обучающихся среднего и школьного возраста, способствует сплочению детского коллектива.