Особенности регулирования труда учителей 1-11 (12) классов образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы и повышение эффективности и качества образовательных услуг.

Развитие системы образования в России сегодня характеризуется поиском новых форм и методов функционирования системы. Современная общеобразовательная школа превратилась из замкнутой системы в развивающуюся открытую систему, которая создается обществом для выполнения социально задаваемых функций и не может существовать независимо от общества.

yuim-avtorefera-osobennosti-regulirovaniya11.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В данной презентации рассмотрены основные факторы, которые оказывают большое и главное влияние на процесс обучения таких предметов, как математика и информатика. Рассмотрены основные социальные, физические, индивидуальные факторы с двух сторон - положительное и отрицательное влияние.

В лекции раскрываю черты, особенности педагогических (образовательных) технологий, традиционных и личностно- ориентированных, их отличие от методов обучения, познакомить с многообразием педагогических технологий в современном образовании, показать сильные и слабые стороны традиционных и личностно ориентированных технологий обучения.

Методические рекомендации учителям начальных классов, математики РУССКИЙ ЯЗЫК НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. Забота о чистоте, правильности, выразительности речи учащихся всегда была общим делом школьных учителей всех предметов. Традиционно народный учитель в России -носитель высокой культуры, образцовой родной речи: перефразируя известное выражение, можно сказать, что учитель в России - всегда больше, чем учитель. Роль русского языка в преподавании математики сильно недооценивается, что вызывает серьезное беспокойство.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее