Подготовка выпускников 9 классов к государственной итоговой аттестации

Раздел: Иные материалы

Из опыта работы учителя истории и обществознания Лазаревой Елены Валерьевны

Раздел: Иные материалы

данный практикум помоет учителям научиться выделять планируемые результаты из реестра и определять соответствующую тему урока, научиться алгоритму составления технологической карты урока.Научиться составлять продуктивные задания (в соответствии с Блумом).

Раздел: Иные материалы

Обновление образования требует разработки моделей школ нового типа, создания новых учебников и программ обучения, разработки новых методик обучения. Поднять работу школы на новый уровень можно путем индивидуализации обучения, создания таких условий, при которых каждый школьник мог бы полностью овладеть установленным программами образовательным минимумом. Необходимо отметить работы в этом направлении педагогов: Бабанского Ю.К., Кирсанова А.А., Лернева И.Я., Рабунского Е.С., Скаткина Н.М., Унт И.Э. и других. Возникает ПРОТИВОРЕЧИЕ между необходимостью применения дифференцированного обучения на уроках и отсутствием специальной программы и методики при изучении биологии.