Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Мастер-класс "Нестандартные подходы в решении текстовых задач"
19 июня 2012
Данный материал показывает различные способы работы над текстовой задачей на уроках математики в 5-6 классах.
мастер-класс.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иные материалы
Форма проведения мастер - класса - исследование. Модель данного мастер - класса можно использовать, как прием повторения, обобщения изученного материала по различным учебным дисциплинам.
Раздел: Иные материалы
Организованная работа по формированию у детей старшего дошкольного возраста математических представлений через игровую деятельность будет способствовать повышению уровня математического развития.
Раздел: Иные материалы
На уроках русского языка использую дифференцированное обучения, поэтому
цель моей работы:
Развитие творческих способностей у детей с разными умственными способностями.
Задачи:
Определить условия эффективности дифференцированного обучения младших школьников;
Разработать разноуровневые дидактические задания.
Использование в своей работе дифференцированного подхода позволяет развить и освободить творческие силы в ученике, активизировать их деятельность, воспитывать потребность узнавать все больше и больше о богатстве и многообразие форм русского языка.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
