КТП Окружающий мир и ОБЖ

Раздел: Иные материалы

Второй конкурс творческих работ «Программные продукты iSpring для электронного обучения» (01.02.2014-15.04.2014). Участником Конкурса может стать педагог любого образовательного учреждения (школа, ВУЗ, СПО и т.д.) или студент выпускного курса (ВУЗ, колледж). Участие бесплатное. На Конкурс принимаются оригинальные работы на русском языке на тему: «Игры, викторины». В рамках II-го творческого конкурса совместно с партнером ООО «Дистанционный репетитор» объявляется дополнительная номинация «Праздник числа ПИ». Для участия в Номинации необходимо выслать интегрированные мини-уроки (5-20 минут), выполненные с помощью программ iSpring, на тему «Число ПИ в разных предметах школьного курса и в реальной жизни». Содержание присланных работ должно иметь прикладное значение в образовательной и (или) воспитательной деятельности образовательного учреждения. Сроки проведения Конкурса: 1 февраля 2014 года – 15 апреля 2014 года. Объявление победителей конкурса состоится 29 апреля 2014 года. Победители конкурса будут награждены ценными призами-лицензиями на программные продукты iSpring. Участники конкурса получат сертификат участника творческого конкурса. Источник информации: http://www.ispring.ru/elearning-insights/konkurs-2-2014/

Раздел: Иные материалы

Перед педагогом-библиотекарем открылись новые перспективы и появились новые задачи, для решения которых нужны специальные знания и опыт. Используя арсенал новых интернет-инструментов - сетевых коммуникаций и сервисов и опираясь на актуальный литературный материал, способный заинтересовать подростков, библиотечно-информационный центр имеет возможность одновременно сделать чтение увлекательным занятием и научить осмысленному, внимательному отношению к тексту за счёт его скрупулёзного исследования.

Раздел: Иные материалы

Основная статья, посвященная исследованию создания личностно-ориентированной ситуации, позволяющей ученику и учителю рабоать над развитием таких компетенций личности, которые позволят ему не только успешно осваивать предметные знания, но и формируют ключевые свойства личности: ответственность, самосознание, рефлексию. К работе приложены дополнительные публикации, позволяющие оценить различные подходы к созданию такой ситуации.